Actividad #3 - Desarrollo de Ampliación y Adquisición de Saberes (Uso de Recursos Tecnológicos)

Figura 3.1 - Desarrollo Actividad 3 - Ampliación y Adquisición de Aprendizajes

•  Desarrollo de la Actividad

Video 3.1 - Desarrollo Actividad 3

Cada grupo de estudiantes tendrá un tema para investigar en la tableta haciendo uso del internet (Datos, Frecuencia, Diagrama de Barras, etc.). Luego de realizar la investigación, ésta se presentará en forma de resumen y gráficamente en un octavo de cartulina, mientras el relator la expone frente a sus demás compañeros de grupo.

Finalmente, cada grupo representará gráficamente una serie de frecuencias a través de un material didáctico que entregará el docente y luego se armará y pegará en el tablero en forma de exposición y retroalimentación. 

Tiempo: (30 minutos).
Recursos: Tabletas, Internet, Esfero, Hojas, Cinta, Colores, Recurso Humano.
Evaluación: Continua, reflexiva, cuantitativa y cualitativa.

• Actitud de los estudiantes

Durante la actividad #3, los estudiantes estuvieron muy comprometidos con la consulta y búsqueda de algunos contenidos relacionados con la temáticas de las gráficas de barras, tablas de frecuencias, datos, etc., esto con el fin de ampliar el aprendizaje y los presaberes. Durante el trascurso de la actividad los estudiantes mantuvieron una actitud positiva participando, relaizando preguntas, exponiendo sus dudas frente a las temáticas entre otras premisas que se fueron abordando durante ésta jornada. 

Video 3.2 - Actitud Estudiantes Actividad 3

Video 3.3 - Puesta en Marcha Actividad 3

Existió organización, responsabilidad por parte de los roles de cada estudiante y hubo dinamismo para la construcción del material de exposición que luego fue pegado con ayuda del docente en el tablero con el fin de retroalimentar los aprendizajes obtenidos para que sirvieran de apoyo durante las demás actividades programadas.

Figura 3.2 - Presentación de Actividades 

• Inconvenientes y aciertos en el proceso

Durante ésta actividad no se presentaron inconvenientes con el hardware y software de las Tabletas, sin embargo, si existieron algunas dudas por parte de los estudiantes relacionadas con la consulta en internet, ya que algunos de ellos aún tienden a confundir como realizar una búsqueda adecuada desde allí.

Se hizo una pequeña retroalimentación por parte del docente sobre el uso del Internet y y el manejo de las consultas a partir del navegador Google Chrome y el motor de Búsquedas del mismo a fin de encontrar la información requerida.

En cuanto a los posibles aciertos en el proceso, se puede indicar que la mayoría de los estudiantes comprendieron a cabalidad las temáticas y no tuvieron inconvenientes a la hora de sus exposición, llevando a cabo sus actividades en el papel, como el manejo de una tabla de datos y la representación correcta de ellos en diagramas de barras.

Figura 3.3 - Tabla de Frecuencias

Figura 3.4 - Uso de la Tableta

Por otra parte, también fue de mucho acierto el manejo de las Tabletas como material de construcción del conocimiento, ya que se observaron a través de la plataforma de YouTube, algunos videos relacionados con los diagramas de datos que permitieron a los estudiantes ampliar su aprendizaje.

• Conclusiones obtenidos en la aplicación del Instrumento (estudiantes)

Esta actividad permitió a los estudiantes hacer reflexión, ampliación y adquisición de nuevos saberes gracias al uso de los recursos tecnológicos, el Internet y los pre saberes, como se refleja a continuación:

Video 3.4 - Conclusiones Estudiantes

• Conclusiones de la Actividad #3 - Desarrollo de Ampliación y Adquisición de Saberes (Docente)

Durante ésta actividad se puede apreciar el trabajo colaborativo entre los estudiantes y su participación en cada paso, aportando como equipo la investigación, la adquisición de nuevos saberes y el interés por aprender. Se observa con claridad que los recursos tecnológicos siguen siendo complemento clave en el aprendizaje y sobre todo en la atención. Durante la actividad del video, cada estudiante sin importar su rol, se encontraba pendiente de adquirir la información a fin de realizar su aporte en la culminación de la actividad en la exposición. Podría decirse que se cumple satisfactoriamente con lo planeado en la Actividad 3.

Bibliografía

Vega Padilla, C. (2018). Desarrollo Actividad 3 - Ampliación y Adquisición de Aprendizajes [Figura 3.1]. Obtenido de Repositorio Fotográfico Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. (2018). Desarrollo Actividad 3. [Video 3.1]. Obtenido de Repositorio Multimedia Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Actitud Estudiantes Actividad 3. Obtenido de Repositorio Multimedia Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Conclusiones Estudiantes [Figura 3.4]. Obtenido de Repositorio Fotográfico Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Presentación de Actividades [Figura 3.2]. Obtenido de Repositorio Fotográfico Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Puesta en Marcha Actividad 3. [Video 3.3]. Obtenido de Repositorio Multimedia Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Tabla de Frecuencias. [Figura 3.3]. Obtenido de Repositorio Fotográfico Sede Pozo Hondo.

Vega Padilla, C. A. (2018). Uso de la Tableta [Figura 3.4]. Obtenido de Repositorio Fotográfico Sede Pozo Hondo.