· ¿Cuáles son las metas de aprendizaje?
En primera instancia se busca
promover el aprendizaje para:
- Incentivar el espíritu de exploración e investigación en el estudiante.
- Para interpretar y evaluar críticamente el mundo físico a través de la búsqueda, la recolección, la representación y el análisis de datos.
- Para evaluar e interpretar críticamente la información estadística través de la toma de decisiones, variabilidad operando en línea con la información.
En cierta forma, las metas de aprendizaje están basadas en los estándares
y para ello es importante identificar los siguientes parámetros y alcanzarlos
durante el desarrollo de cada pictograma y el análisis de gráficas.
Por otro lado, con el fin de apoyar los aprendizajes alcanzados, es
necesario realizar un proceso de evaluación y retroalimentación continuo.
· ¿Cuáles son las actividades que se incluirán para el logro de las metas de aprendizaje?
- Actividad Rompe hielo.
- Juego de roles.
- Desarrollo de ampliación y adquisición de saberes.
- Construcción de aprendizajes.
- Evaluación de los aprendizajes.
· ¿Son actividades individuales, colaborativas, interactivas con TIC?
·
¿Cuánto tiempo se requiere para cada actividad?
- Actividad Rompe hielo. (5 minutos)
- Juego de roles (5 minutos).
- Desarrollo de ampliación y adquisición de saberes (30 minutos).
- Construcción de aprendizajes (60 minutos).
- Evaluación de los aprendizajes. (20 minutos).
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